沉浸式實(shí)操教學(xué)訓(xùn)練一直是大學(xué)課堂重視的教學(xué)方式之一，隨著科技發(fā)展快速，各項(xiàng)技術(shù)作業(yè)方式都在不斷提升難度，用人需求大，人才培養(yǎng)方式也逐一調(diào)整中，譬如常見(jiàn)的化工教學(xué)，通常需要學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備認(rèn)識(shí)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程學(xué)習(xí)，可小小一間實(shí)訓(xùn)室，往往只有教師用來(lái)演練的一臺(tái)設(shè)備而已，全部幾十名學(xué)生只能坐在臺(tái)下觀(guān)看，即便是參與，也不可能讓所有學(xué)生都參與到全實(shí)驗(yàn)中去，這種教學(xué)方式讓學(xué)生們無(wú)法快速對(duì)化工實(shí)驗(yàn)快速了解，反而還會(huì)產(chǎn)生排斥學(xué)習(xí)的心理，既然沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)，那就放棄，教學(xué)效果不理想，人才難以走出校門(mén)，為此，需要采用另外一種沉浸式實(shí)操教學(xué)方式，當(dāng)然，這種教學(xué)方式的開(kāi)發(fā)比較簡(jiǎn)單，而且易維護(hù)，可以看一下河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司開(kāi)發(fā)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件，針對(duì)學(xué)校多類(lèi)型專(zhuān)業(yè)如化工、環(huán)境、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、制造、能源、汽車(chē)、公安、導(dǎo)游、陶瓷、農(nóng)業(yè)、文理、電力、物理專(zhuān)業(yè)……
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（3）靈活性與便捷性
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